从北京到乌兰浩特，相隔1000多公里，飞行时间只需要2小时，但两地在教育上的断层却远不止2小时就能填补、修葺好，对此，周寒深有体会。“从我2010年高中毕业至今，家乡的教育是没有变化的，甚至可以说是倒退的，清北名校的录取率在逐年走低。”采访中，周寒无奈的说到。
周寒，1992年出生，地地道道的内蒙人，2014年大学毕业后，周寒选择成为一名北漂，在预感到移动互联网技术将成为社会经济全新的增长点后，非技术出身的周寒自行贷款进修、补习移动互联网知识，并成功搭上移动互联网快车，而后周寒也通过自身辛勤付出，成功实现年薪50W+。
“选择大于努力。”这是周寒一直以来的人生信条，而现在眼光独到的他又挖掘到另一块价值洼地，即“人工智能+教育”，并为此毅然辞职，选择离京返乡创业。
在周寒看来，“人工智能+教育”是下一个十年的风口，一二线城市玩家已经开始跑马圈地不断开疆拓土，而三四线城市的玩家大多还处在集体观望状态。“这就是我的机会。”周寒表示，从国家颁布的《新一代人工智能发展规划》、《促进新一代人工智能产业发展三年行动计划(2018-2020年)》等政策可以看出，人工智能将成为全新的社会生产力，并逐渐实现对各行业的革新与升级。“对地方教育行业来讲，哪怕进程慢了些，但这场变革最终一定会来的。”
当然，除了宏观政策的引导和支持外，周寒对教育行业独有的情怀也加速了他创业的进程。“教育资源的分配本身就是失衡的，同时由于学区的划分，在一定程度上又加剧了这一现状。”在周寒看来，师资在很大程度上决定了学生在高考竞技场上的排位，而三四五线城市在师资方面天然处于弱势地位。“如果因为师资分配不均衡或师资短缺导致学生上升通道受阻，这是非常不公平的，我一定要改变这种现象。”
当周寒打算投资一点马智能名师1对1时，几乎遭到了所有人的反对，只有妻子是他忠实的支持者。
选择一点马，周寒也是经过深思熟虑的。“一方面，现在国家在倡导用人工智能为教育产业赋能，而一点马正是AI技术与教育生态相结合的产物。”周寒表示，一点马智能名师1对1是以AI技术为基础，通过对学生试卷分析，沉淀下了海量学生数据，通过对学生学习数据的沉淀、分析后为学生量身定制个性化学习解决方案，让学生只学习他不会的内容，真正实现了因材施教。“
另一方面，在确认投资前，我去过多家一点马加盟门店进行过实际考察，虽然经营状况良莠不齐，但只要有一家做成功的，我也一定不会失败！”就这样，周寒不顾家人、朋友们的“良言相劝”，义无反顾地在2019年5月份正式加入一点马项目团队，拉开了建设乌兰浩特市智能教育生态的序幕。
在周寒看来，“内容”和“服务”是做好智能教育项目的两板斧。“一点马集结的清北名师团，已经将高中全科内容做到近乎极致，对于我们来说，最关键的是做好服务，让学生能够在0压感、轻松的氛围内自主学习。”
“一点马的提分效果是有目共睹的，举两个例子，第一是乌兰浩特一中李正一同学，在使用一点马后，今年高考物理成绩有明显提升；第二是乌兰浩特一中新高三学生杨锦，原始年级排名在130左右，在使用一学期一点马后，期中考试时跃升到年级第5，期末考试时稳定在年级15。”
在见证学生成绩提升后，周寒对一点马信心倍增，而《中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见（2019年6月23日）》的颁布更给周寒打了一针高效强心剂。“新政的颁布在一定程度上唤醒了地方建设智能教育的意识，同时加速了智能教育的发展。”
周寒深知，市场不等人，在已经获得先发优势的当下，他当务之急就是加速跑马圈地，构建地方生态，不断巩固自身的优势和竞争壁垒。“这就好似非洲大草原上的一场角逐，在黎明即将破晓前，在大家都醒来前，我要力争跑的越远越好。”
周寒表示，他下一步的发展规划可以分为两个方向，首先，To C端，加快学习中心的建设，形成线下联动效应；其次，To B端，走进校园，校企联合，在帮助学校构建智慧校园的同时，让更多学生能有机会接触到智能教育，享受智能教育带来的红利。
“过去5年，我一直从事产品技术岗，是对内的，现在辞职创业，我也被迫从幕后走到台前，沟通是我不擅长的，也是我要克服的。”周寒表示，时代竞争太快，我们必须足够警惕让自己保持竞争力。
“既然看到了下一个天亮，那就跳出原来的舒适区，奋力前行吧！”对于想要做成智能教育这件事周寒下了多大决心，也许我们无法精确度量，但能看到的是周寒在他的奔驰跑车上都粘贴了一点马的广告。返回搜狐，查看更多